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ハプニングだらけの英検3級一次合格!?

6月最初に受けた英検3級、一次が無事に合格していました\(^o^)/


半年前くらいから、スローペースではありますが、コツコツ頑張ってきました。

リーディングが苦手で読むスピードが遅く、時間内で問題全部解き終わるのかと心配もありましたが、

英検3週間前には全部解き終わり、時間も余るほどまで読むスピードが上がりました。


あとは、本番頑張るのみ!!


の状態で、当日会場に向かいました。

準会場ではなく本会場。

近くに受験できる準会場がないのと、本会場で息子によい意味で緊張感も体験してもらいたいと、

今までも本会場で受験してます。


午後からの受験ということと、少し遠方だったので、主人に車で送ってもらうことに。
(電車だと乗り換え等に時間かかるけど、車だと速いしね)


行きの車で
「せっかく頑張ってきたのに、遅れたりして受験できないとかなったら、親として申し訳ないよね。そもそも今日だよね、試験日?大丈夫、今日だ。あはは」

その時はこれから起こることを予期せず、呑気に話していました。


お昼を会場の近くのマクドで食べて、

その時点で息子まさか「気分が悪い・・・」と言い出して。( ̄д ̄;)

でも、恐らく緊張してるだけだろうと思って、Youtubeでマイクラの動画を見せると、なんとかリラックスしたように元気になり、


ほっ。。。っとしたのもつかの間。


元々、いつも試験などは早めに会場に着くようにしている私なのですが、特に子供の試験などは。

でも、主人が「早く着きすぎるやろ?」と。

うーん、まぁね。でも、バタバタするのは嫌だし。


会場までマクドから車で5分だし、30分前にお店を出ると、、、


めっちゃ渋滞してるやーーーん(T_T)


たかが車で5分なのに、車が一向に進まん。。。

しばらくは、イライラしながらも車で渋滞に並んでたんだけど、あと20分しかないよ、、、


や、やばい!


息子に「走るよ!」と言って、慌てて車を降りて、走ることに。


だって、渋滞中、同じように英検受験者らしき人が横を走っていくんだもん、焦るわ。


もう、汗だく、、、「もう、無理、、、お腹痛い~」という息子の手を引っ張って、久しぶり(何年ぶり?いや、何十年ぶり?)ってくらいの猛ダッシュ!!


15分くらい走ったかな?


やっと会場について、(この時点で集合時間になってるし)受験票の確認の受付の列にやっと並びました。


でも、結構同じように遅れて受付する人も多かったです。


で、受験票を渡すと、、、


「身分証明書お持ちですか??」と言われ



(∩・∀・)∩  へ??




どうやら、最近身分証明書の提示が必要になったみたいですね(3級以上かな?)



な、なななな、、、ないです(゚∀。)



焦る私の横で、息子が不安そうに「え?どうしたの?大丈夫?受けれるよね?」



う、ううん。。。多分(;´_ゝ`)



結果、本人確認不備ということで、対応票をもらいなんとか受験はできました。(´-`)っっほ


遅れてることにプラスして、こんな単純なミスで、今から受験する息子を不安にさせるなんて、


本当にサイテーな親だと、猛反省・・・。


受けれることになったとは言え、本当に大丈夫なのかと、まだ不安で、汗だくで、焦っている母親の姿を必死で隠して、


平常を装って、息子と受験の部屋に。


びっしり席は埋まっており、一番後ろに空いてる席を見つけて、座りました。



そこから回答用紙が配られ、個人情報を書いていくんだけど、(子供が小さい場合は親の付き添いはOK。別に小さくもないけど、こんな状態で息子を放置しては行けないし)



あれ??


息子、平成何年生まれ??(゚д゚)


せ、せ、西暦で聞いてもらえませんか??????------????

今までの件で焦っているから、余計パニック!


息子は、「多分ぼくは平成28年だと思う。。。」


「いや、ちげーわ。少し黙っておいてくれ!」っと、必死に母子手帳の表紙に書かれている日付を思い出す。


平成21年?いや、それは発行された日よね、、、発行されてから年またいでるから、、、



た、たぶん、、、平成22年(笑)


いつもなら、計算したら普通に分かることなのに、

ってか、普通の母親は覚えてますよね( ;´,_ゝ`)


あまりの焦りで、危うく年齢偽ってしまうところでした(笑)



そんなこんなで、そろそろ始まる時間。


リスニングの音声テスト、聞こえなかったら教えてくださいというガイダンスが流れて、


多分平常心なら普通によく聞こえるレベルなんだろうけど(平常心でなくても聞こえるボリュームでしたがw)

息子に、「聞こえる?聞こえないんじゃない?大丈夫?大丈夫?」って聞く私(笑)


「普通に聞こえる」と息子。


ですよね~。



後ろ髪惹かれる思いで、部屋を後にする私。



最後にこれだけは言わなきゃ!っと、息子に


「大丈夫だからね!落ち着いてやれば受かるからね!」って伝える私。(笑)


いや、あんたのせいで落ち着けませんからー!って返ってきてもよいのに、


息子は「うん、わかってる!大丈夫!」と。


神か・・・(笑)



息子の受験中も、ソワソワしながら、建物の外をウロウロとし、


遅れて到着した主人を発見して、イラっときて!w


別に主人一人が悪いわけではないけど、「ごめん、もっと早くに出ればよかったね」の一言が欲しいのに、


「間に合ってよかった!」なんて呑気に言う姿がまたムカついて、

(完全な八つ当たり。しかも身分証明書忘れたの私だし)

一人、保護者控室に戻りました。


そして、一気にどっと疲れが出て、息子隣の部屋で受験中にも関わらず、


私はまさかの爆睡(゚д゚)


自分で、自分をヒキました(笑)


しかも、ユダレまで垂らしてどうやら爆睡してたみたい。


そんなこんなで試験が終わり、息子は笑顔で控室に入ってきました。


「頑張ったよ!」と笑顔の息子。



か、神か・・・。(2度目)


翌日、私は見事な筋肉痛でした(笑)


そんなこんなで、息子が落ちたら私のせいだと、


しかも生年月日書き間違えて落ちたらどうしようか、、、とずっと心配してましたが、


なんとかオンラインで合否判定で合格を知り、一安心。(* ´ ▽ ` *)



しかもリスニングは満点!さすがお家英語っ子ね!



ハプニング続きの英検でしたが、息子のメンタルの強さに感心した英検でもありました。


二次はやっぱり電車で早くに行こう。(息子と二人で)


忘れ物もないようにしなきゃね(^^;)





息子、おつかれさまでした!よく頑張りました!
息子には本当に申し訳ないことをした一日でした。



二次もがんばろうね!

私、とにかく、もっとしっかりします( ̄^ ̄)ゞ







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今までとは違う手ごたえアリ!ついに息子が読み切った!?

少しお久しぶりです。

前回、洋書を読みだした?という記事を書いてから、その後。

せっかく波に乗り出したかと思ったのに、英語の本から日本語の本にあっさり戻り、読みふける日々が続き。。。

そして、英検が終わり(これはまた書きます)、

また英語の本へとなんとか戻ってきました。(´ェ`) ホッ

そして、前回とはまた少し違う手ごたえを。

息子、初めてちゃんとチャプターブックを1冊読み終えましたーーー(ノ゚ω゚)ノ*.オオォォォォォォォー(た、多分w)

こちらの本です!


実は、このシリーズ和書を先に読んでいました。


そして、オーディブルで音源もかけ流ししていたということも良かったのか。


いや、今まででもそんな環境はあったんですよ、でも真剣に読むってことが今まではなかった。

いつも手にとってもペラペラとめくってはパラ見止まり。

なのに、今回なぜ1冊読み終えれたかというと。。。


私の「作戦」が息子を引っ張ったようです。

その作戦とは??




『名付けて付箋2枚作戦!?』




ん!?



そうなのです、「かーちゃんもこの本読んでみるわ!どっちが先に読み終えるか競争ね!」



と、私が先にこの本を読みだしました。


いや、実際には私は読んでるフリ(笑)



そして、適当なところに黄色の付箋をペタリ!


次の朝、息子が起きてきたら、


「私、そこまで読んだから~、お先に♡」って、私が言ったら、


息子もノってきて、「じゃあ、僕も読むわ!」


って具合で、競い読みが始まりました(笑)



私の付箋がついてるところのページを息子は少し追い越して、「はい!追い越しました」と、ドヤ顔で青の付箋をペタリ。



で、息子が学校行ってる間に、私も息子が読んだところまでの付箋の少し先(すこし読んだら追い越せそうなくらい)のページにまた付箋をペタリ。



学校から帰ってきた息子が「あー!また先越された!」と、慌てて手に取って読みだす。


これのくり返し。(笑)



でも、今まで読まなかったのに、いきなりこんなペース上げて読めるものか?と多少疑っていたのですが、
(前よりは挿絵の周辺だけ読んでるってわけでもなさそうで、それなりに読む時間はかかってる。それでもページめくるの速いけど)

本の話を息子としてて、「それって、あの場面のセリフ?」って、息子が私に質問。



「ん、うん、ううん、、、、、ごにょごにょ、、、」と私。


だって、私読んでませんからー!!!Σ(´Д`*)

適当に息子のペースに合わせて、息子が追い越せそうなページに付箋貼りかえているだけですから(笑)




そして、その様子を見て息子がすかさず、、、


「ねー、僕にちゃんと読んでる?っていつも聞くけど、かーちゃんこそちゃんと読んでる?もしかして・・・あやしい??」



「こ、こいつ、スルドイな・・・」



その場ではちゃんとごまかし切りましたよ(笑)




今日はめずらしく学校にまで(英語の本)持っていくといって、学校でも読んでたみたい。



「みんな英語の本読んでる!ってびっくりしてなかった?」って、私が聞くと、


「誰にも気づかれずに読んでたよ。能ある鷹は爪隠すって言うでしょ。そういうのをいちいち言うのもイヤらしいやん(関西弁)」だって(笑)



多分、誰もあの息子が英語の本読んでる(読める)って本気で気づかないだけだと思うけど(笑)



でも、息子は意外に私より、利口だわ。そんなとこアピールするもんでもないんだろうしね。。。(。-_-;)


という感じで、ついに息子1冊読み終えました♡o(≧ω≦)o


息子に今まで全然読もうとしなかったのに、なんでいきなり読みだしたの?と、ド直球な質問してみたら、


「今までは競うってことはなかったしね」だって。


確かに、うちは一人っ子で兄弟もいないし、負けん気はあまりない方。


まぁ、私は読まずに適当に付箋を貼りかえてただけだけどね(笑)



でも、息子は↑そう言ってたけど、


息子自身に確実に読む力がついてきたんだと思う。


英検の過去問で長文も最初は読むのが遅くて、時間内に解き終わらないかも?って最初は心配してたけど、


英検当日三週間前には、読むスピードも上がって、全部解き終えて時間余るようになったしね。



頑張ったんだね!力がついてきたんだね!



そして、この本も聞き読みをよくしてました。







まぁ、今回気まぐれかもしれないけど。。。←まだ確信を得てはいない母(;´_ゝ`)



でも、よい流れは引き続ききているとは思います。



あ、今日ブックオフのクーポンがあったから息子の好きな本(和書)を買ってあげようかと思いましたが、


Σ(゚□゚;)は!っと気づいた!


いかんいかん、せっかく英語の本読みだしたのに、また日本語の波に押し戻されてはいかん!と慌てて買うのをやめました(笑)



むずかしいね、この駆け引き。


でも、しばらくは、もう少し安定するまでは、この調子でやってみようかと思います(。-_-。)

今は完全には読めてなくても、読み散らかすっていう作業を重ねて、それが実を結べばよいと思ってます。


さて、次はどの本で競い読みしましょうかね?(笑)









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これはそうなのか?洋書を読みだしたということでよいのか??

以前に書いた記事3度目の正直!? 私の「勝手な予感」シリーズ(笑)


私の勝手な予感シリーズで残した、私の名言(自分で言うな^^;)

「Hit!はないけど、アタリはある感じです。」

から1ケ月。

その後の近況なのですが、、、


息子、日本語の本より英語の本を手に取る方が増えました。
お~~~‼   (ノ)’∀`(ヾ)


でも、タイトルの通り、「これはそうなのか?洋書を読みだしたということなのか?」

と、確信を得てはおらず、疑問形なのは、

息子が正直、英文読んでるか私には分からないから(笑)


もともと息子、日本語の本も飛ばし読み?みたいに恐らく本のページに全部目を通してない?と思うような速さで次のページめくって読むんです。

日本語の本を読んでるかどうかなんて、あんだけ本を読んでて、知識も入ってるから、今更疑うことはしないけど、

英語の本はやっぱり疑っちゃいます(笑)


でも、以前に比べての私の見て思う感触とは全然違うんですよね。

なんていうのかな、前は「読め~読め~オーラ」を私が出してても、本人全くその気はなかったんだけど、


今は「英語の本との距離が確実に縮まっている」ことは確か!

なんだろ、息子が年長さんで日本語の本を一人で読みだしたときの、本を手に取って読む感じと集中の仕方、テンション?が何となく似ている。

まだ完全に「読める!」って感じではなく、挿絵周辺の吹き出し文字とか説明とか、拾い読みを楽しんでる感じかな?


今まで時間も手間も、それなりにお金をかけて、9歳でまだ拾い読み??

って思うこともあるけどw

「読め読めオーラ」の気配に脅されてる訳でもなく、自分が楽しい時間として英語の本を手に取ることができてるんだもん、

上出来でしょ!!(*’U`*)


何年か前に、雑誌なら手に取りやすいから読みだすかも~と思って買った、薄いわりに値段の高かった雑誌を不自然にも私が床に転がしておいたら、、、

あれ?夢中になっておもちゃで遊んでる息子のお尻の下に座布団みたいに敷かれてるってこともあったな(笑)



まだ途中観察経過中なので(笑)、断言はできないのだけど、

誰に強要されるわけでもなく、(誰にって、私しかいないけどw)

息子が時間のある自分の好きなことができる時間に英語の本を手に取ってくれることが嬉しいな♪


普段、日本語の本でもあまりフィクションを読まない息子の今手に取る英語の本は、、、








他人の日記ばっかり読んでるーーー!!(笑)

あとは







多分、英語の本を気軽に手に取るようになったのは、これがきっかけかも。
友達に教えてもらったマイクラの本。









あとは、チャプターの音源もたくさん聞いて「もしかしたらボク読めるかも?」と思えたことと、(そんなこと息子本人が思ってるかどうかは知りませんがw)

たくさん聞いたことで、目に入る文字が音源化されて、大量の英語でかかれた文字へのハードルが低くなっているのか。



まだまだ途中経過観察中、変化がありましたらまた報告するでアリマス ( ̄^ ̄)ゞ












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GWもやっぱり車中泊!東北一周の旅

GWが終わり、すっかり日が経ってしまいましたが、

連休も車中泊の旅に行ってきました。

我が家のライフワーク「日本一周をめざそう!」を合言葉に、今回は東北一周に行ってきました。

今回は大型10連休ということもあり、関西からはなかなか行きづらい東北へ6泊7日の旅です。

京都の舞鶴港から船は出ているみたいだけど、日程が合わず。

なので、地道に地道に~車で走り続けましたよ。

走ること14時間、まずは東北1番目の地、福島へ!

今回は7日あるので、大体1日1県で。

もうね、車中泊を始めたころにしんどさを感じてた2泊3日とか、もう全然余裕ですぜ。

去年の年末から年始にかけての九州一周で車中泊の体力がついたのか、一週間とかなんか平気(笑)


あ、普通ならね、普通なら。。。


息子、2目の夜中、、、秋田県のとある道の駅、シトシトと雨の降る夜中2時、、、


「なんか、気持ち悪い・・・」


そう言いだして、5分後・・・。


まさかの、リバース( ゚Д゚)キャァァァァァァァァァァァァァァァァ!!!!!


すかさず、私スーパーの袋で見事キャッチ!!←我ながら、神業(笑)


そこから何度か繰り返し、


その度、夜中の2時、雨の中、道の駅のトイレと車を行き来する私。


どうやら、流行りの胃腸炎みたいでした。Σ(ω |||)


さて、どうする3日目以降の旅、、、

続行?それとも自宅へ帰るか??

いやいや、自宅に帰るにしても、今の息子の体調で14時間車で走るのは厳しすぎるでしょ。


私と息子だけ新幹線で帰る??

それでも時間かかるよね、結構。

それに費用もかかるわ。。。



で、結局、近くの旅館に泊まることに。

車中泊以来、初めての旅館です(笑)


そして改めて、お布団サイコー!!ヽ(≧∀≦)ノ


ゆっくり一夜、旅館で休めたこともあり、息子はなんとか回復して、

仙台で牛タンも食べることができました。


よかった♪


今回、長~い車での道中で活躍した旅のお供は、

・ソニーのウォークマン
普段家でもかけ流しに使っている物。
普段コマ切れでしか聞けないチャプターの音源もたっぷり聞けました。
途中で充電もなくなるほど、車中でずーっとかけ流ししていました。
これ、アリだわ。

旅行中はずっとは動画は見せてはもらえない、我が家(^^;)

「せっかく行ったことのない土地で色んなものを見ることができるチャンスなのに、動画はもったいない」という旦那の考えw

基本、日が暮れて、暗くなり、景色が見えなくなったら見れることになっています(笑)
めんどくさい・・・。

息子は時にブーブー言いながらも、動画見れない時は、これを読んでいました。


・子供歴史新聞

移動距離が長い分時間はた~っぷり、相当読み込んだと思います(^^;)


そして、今回は旅行に行く前もこちらで東北の各県について、息子もノートにまとめるのに使ったコチラ↓。

・都道府県地理カード


行く前に目を通して調べたものと、実際に目で見て感じたものの違いを知ってもらいたかったのです。

これ大活躍。

次に移動する場所のクイズを出し合ったりね。

しりとりとか、トンネルの間中息止め合いっことか、、、なんか昭和な旅行感満載だけど(笑)

せっかくの日常生活を離れての旅行、「あ~楽しかった!」だけで終わらせたくないのは確か。

色々めんどうくさいこともあるけど、こうやって暇を持て余すほどの時間をどうやって楽しく過ごそうかと考えるのも今の小学生には必要なことなのかもね。



旅行から帰ってからも、廻った場所のまとめを自主勉ノートにしてました。
書くのが苦手な息子にはよく頑張ってました。


4年生の社会で都道府県を学習する前にたくさん種まきできたと思います。


残すところ、全国制覇まで

7県!!

北海道、群馬、栃木、茨木、埼玉、愛知、沖縄



息子が小学生の間には全国制覇したいなと思っています!(((o(*゚▽゚*)o)))



あ、ちなみに今回の旅の走行距離2500Km超えてました!
日本横断できる距離やん(笑)







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いまさらだけど、面白いな~と思った話。

最近ふと考えたこと。

日本語を話す息子も、英語を話す息子も、どちらも同じ人格の息子だということ。

ん??当たり前のことだけど、意味が伝わらないか??(笑)


例えば、日本語で息子が会話するとき、うんちく話が好きで、論理的な話し方をよくします。

それ、言葉のレベルはともかく、英語でもそうなんですよね。

息子が好きなノンフィクな世界、日本語でももちろん好きだけど、英語でもノンフィクが好き。

そらそううだろう、同じ人物なんだから(笑)


そう、同じ人物なのに、言語のレベルで言えば英語に比べて日本語が圧倒的に進んでいる。

それはそうなんだけど、息子の中に二言語(日本語と英語)が同時に育っていることが今更ながら面白いなと思いました。


日本語と英語、費やしてきた時間が圧倒的に日本語の方が多いから、日本語が英語より育っていることは当たり前なんだけど、


日本語も英語も使っているのは同じ思考を持っている息子なんだなと。


思考ということで考えたら、息子は母国語である日本語で物事を基準に考えて、

基礎となる思考力は主に日本語が土台にあるんだけど、

それが英語を話すときにもその思考力で進められてるんだなと思ったらなんか不思議。

ごめんなさい、なんか伝わりにくいこと言ってますが(笑)


しかも、日本語と英語の習熟度?が違うというところが、また面白いな。


じゃあさ、じゃあさ、


息子の日本語と英語のレベルにどれくらいの差があるんだろうか?

息子は今9歳、母国語の日本語レベルは9歳、もしくはそれ以上あるとして、

英語だったら何歳くらいのレベルなんだろうか?幼稚園?年長?


で、考えてみた。


もしかしたら、息子のこれからステップアップして進んでいく英語の過程のローモデル、

一番参考になるのは、もしかしたら日本語を習得してきている息子自身なのかなって。



例えば、息子が一人で日本語の本を読みだしたのは年長の冬。6歳前後かな。


言語習得の順で言うと、

聞く→話す→読む→書く


だとすると、日本語の本を読みだした6歳前後の時の息子の日本語のスピーキング(っていう言い方は変だけど、話す内容)ってどんなだったかな?


英語でも、当時の息子の6歳前後の日本語の話す内容のレベルを話せるようになっていったら、

もしかしたら読むということが出だすのかな?と考えてみた。


うーん、当時の6歳の息子がどんな日本語の内容話してたのか、もちろん記録もつけていないから覚えてはいません(^^;)


でも、おしゃべり大好きな息子だから、結構それなりにはしっかり話してたとは思うんです。


そう考えたら、英語でそのレベル、、、まだまだか~、、、。


で、それにプラスして、

ネイティブの子の6歳の子の会話のレベルってどれくらいなんだろう?ってところに興味がわいて、

Youtubeとかで子供にインタビューをしている動画見てみました。

身近にネイティブの6歳くらいの子はいないしな。




ん~、



ん~、、、正直、よく分からん(笑)



家庭内で話してる内容とインタビュー受けて話してる時とでも違うだろうし。


でも、それでも今の息子の英語レベルはネイティブ6歳のレベルではないと思う。


同じ人物でも、日本語と英語の習得することに環境や刺激の受け方、興味のわき方は違うだろうけど、


もしかしたら息子の観察日記、これからもつけてたら、今後英語の習得するときに参考になるのかな!?

って、育児日記3歳で終わってますが(笑)



もしかしたら、息子の英語習得の仕方のローモデル、意外に一番近いところにいたのかもしれません。


日本語が伸びたら英語も伸びる、

英語が伸びたら次は日本語も伸びるっていうのは納得だな~。



息子の中で、母国語の日本語と第二言語の英語にレベル差はあるものの、同じタイミングで2つの言語が同時に育っていってるって考えたら、

面白いな~って話でした。







以上です、裁判長。。。(笑)












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プロフィール

aya

Author:aya
9歳の男子(小4)のかーちゃん♪

虫、歴史、サイエンス、おしゃべり大好きな息子との生活を楽しんでいます(※^^※)


子供英語を通して、育児も私自身も楽しめたらなぁと思ってます♪


興味があるものってすごい大きな力!
息子の興味があるものを見逃さず、「旬学」を目指して手作り教材も楽しんでます♪

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